Vi kan øge kvaliteten af demensomsorgen hvis vi i fællesskab tager et opgør med demensfeltets egne hårdnakkede myter og starter en omsorgsrevolution.
Til trods for en lang række tiltag indenfor demensområdet, så som etablering af køkkener, sansehaver, døgnrytmebelysning, snoezelrum, kugledyner, musikterapi, måltidsambassadører og besøgshunde, - er der stadig alt for mange mennesker med demens, der er urolige og udviser adfærdsforstyrrelser enten som ”udad reagerende adfærd” eller apati.

Her kan du finde slides fra dagen.

 
Arrangør: Videnscenter for Demens, Aalborg Kommune
Gennem Bakkerne 17 
9381 Vodskov
Mette Borresen & Helle Schimmell
 
Tidspunkt: 7. marts 2019 8.30 – 16.00
Sted: Aalborg Kongres & Kultur Center, Europa Plads 4, 9000 Aalborg

SOSU 1: Omsorg for personer med demens For personale der ikke har udvidet kendskab til demens.

Det drejer sig om et 10 dages kursus forløb der er delt i 4 blokke af hhv. 3, 2,3 og 2 dage. 

Kurset kommer ind på hvordan faktorerne:  Helbred, Demenssygdom, Livshistorie, personlighed og det omgivende miljø spiller ind i forhold til den adfærd man ser hos en borger med demens.

Personalet får indblik i arbejdet med det relationelle møde mellem personen med demens og andre. Samtidig, at de bliver opmærksomme på, ikke bare den demensramtes psykiske miljø men også deres eget psykiske miljø. Kurset er et split kursus hvor der veksles mellem at være på skole og hjemme i egen praksis så man gradvist får implementeret den nye viden i dagligdagen.

SOSU 2:Demens overbygning. For personale der har været på SOSU 1 eller er meget vidende inden for demensområdet.

Det drejer sig også om et 10 dages kursus forløb der er delt i 4 blokke af hhv. 3, 2,3 og 2 dage og handler om:

Neuropædagogisk tilgang som et redskab i det pædagogiske arbejde. Med udgangspunkt i et grundlæggende indblik i hjernens funktioner, udvikling, og sanseintegration kan deltageren observere beboeren samt inddrage denne viden og observationer i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde.

I det arbejde kan deltageren tage afsæt i den enkeltes behov, forudsætninger og udviklingsmuligheder samt reflektere over betydningen af egen adfærd i samspillet med beboeren. 

Tilmelding:

Gå ind på tilmeldingsportalen www.efteruddannelse.dk her ligger vejledning (husk at logge ind med nem id)

Ved tilmelding er der instruktion om hvordan du søger VEU godtgørelse.

Har du problemer med at tilmelde kan du søge hjælp hos Jacob Thøgersen: jat-aeh@aalborg.dk

Hjerne, emotioner og adfærd hos personer med demens.

Et neuropædagogisk undervisningsforløb for fagpersoner indenfor demensområdet

 ved Helle Schimmell

I samarbejde med

Videncenter for Demens, Aalborg Kommune

8 kursusdage 

- fredag d. 28. September 2018

- fredag d. 5. Oktober

- torsdag d. 1. November

- fredag d. 4. Januar 2019

- torsdag d. 17. Januar

- fredag d. 25. Januar

- fredag d. 1. Februar

- fredag d. 15. Februar 

 Tilmeld dig her.

  Demensramte mennesker, der oplever utryghed eller ubehag, viser dette i deres adfærd, enten ved udadrettet, urolig adfærd, eller apatisk stilhed. Adfærden kan se ud på mange forskellige måder. Det kan dreje sig om demensramte, der råber, vandrer, trænger ind i andre beboeres lejligheder, stjæler eller udviser seksualiserende adfærd.

Ofte tilskrives adfærden fejlagtigt den grundliggende sygdom eller personlighedstræk hos personen. De tilsvarende faglige tiltag retter sig derfor mod en begrænsning og korrektion af den uønskede adfærd.

Men adfærden er drevet af grundemotioner. Grundemotioner er det, der bevæger mennesker, både i helt konkret og i overført forstand. Sådan er vores hjerne indrettet. Hvis det er grundemotioner, der ligger bag problemskabende adfærd, er det emotionsregulering snarere end adfærdskorrigering, der er svaret på de vanskeligheder, som den demensramte og hans/hendes hjælpere står i.

På dette kursus vil se på, hvordan man kan forstå uønsket adfærd ud fra neuropædagogisk og tilknytningsteoretisk viden om grundemotioner, samt hvilke handlemuligheder det udstyrer den professionelle med.

Forløbet indeholder følgende temaer: 

Tilknytningsperspektiver på arbejdet med borgere med demens

•  Hjernens opbygning
•  Hjerne, sind og relationer som et åbent system
•  Arousalregulering og 'Window of Tolerance'
•  Grundemotioner og udadreagerende adfærd
•  Hjernens top-down og bottom-up processer i mødet mellem den professionelle og den demenslidende
•  Grundemotionernes betydning for arbejdet med borgere med demens
•  Anerkendelsens betydning for udvikling og opretholdelse af identitet
•  Spejlneuroner og resonans
•  Hukommelsesformer

Kursister udtaler

"God, enkel og praksisnær formidling"

"Fik redskaber til at takle forskellige reaktioner og tolke reaktioner/adfærd til gavn for borgeren"

"Jeg tænker anderledes nu....."

" Inspirerende undervisning med mange praksiseksempler"

Målet er, at deltagerne:

erhverver viden tilknytningsteoretiske og Neuropædagogisk perspektiver som forståelsesramme for samarbejde med borgere med demens, herunder deres behov, følelsesmæssige tilstande og adfærd.

Opnår forudsætninger for at kunne tilrettelægge, vurdere og justere den sundhedsprofessionelle omsorg på baggrund af et tilknytningsteoretisk og Neuropædagogisk perspektiv.

Opnår forudsætninger for at kunne samarbejde med pårørende til borgere med demens ud fra et tilknytningsteoretisk og Neuropædagogisk perspektiv.

Demens i hjemmesygeplejen.

Dette kursus udbydes i samarbejde mellem Helle Schimmel og videnscenter for demens. Kurset er tilrettelagt i samarbejde med hjemmesygeplejen.

Dette kursus kan bestilles hvis man kan samle et hold på min. 12 deltagere.

Program:

Demens

Demens sygeplejerskens arbejde, udredning

Hvad er demens / typer

Demens Medicin

Demens og hjernen.

Hjerne, emotioner og adfærd.

Teori koblet med egen praksis.                                                                               

Demens i praksis.

Værdigrundlag for arbejdet med borgere med demens:

Tom Kitwood.

Demensligningen og blomsten.

Opsamling;

Ud fra de første tre dage, hvilke opgaver er i blevet opmærksomme på at der ligger som hjemmesygeplejerske i forhold til borgere med demens?

Triagering og demens. Henvisnings skema til demenssygeplejen. Hvilke opgaver har hjemmesygeplejen og hvilke opgaver har demens sygeplejen? Hvordan opnås det bedste samarbejde? Cases.

Faglig ledelse i demensfeltet

Kontakt videnscenteret ved interesse for dette kursus.

ved Mette Borresen, Videncenter for Demens, Aalborg Kommune

I samarbejde med

Helle Schimmell

Baggrund

Erfaringer fra mere end 300 VISO-sager har vist, at kvaliteten af demenspleje og omsorg afhænger af den faglige ledelse. Det er en ledelsesmæssig opgave at sætte en demensfaglig værdihorisont, som medarbejderen kan orientere sig i forhold til og anvende til at skelne det gode fra det mindre gode. Uden sådan et pejlemærke sker det alt for ofte, at den stærkeste røst i feltet bliver den kulturskabende. En værdihorisont bygger på de grundlæggende antagelser om, hvad mennesker med en demenslidelse har brug for, og hvad man stiller op, når det er svært at komme til at hjælpe borgeren eller de pårørende.

 Formål

Kurset har til formål at bidrage til den kontinuerlige udvikling af faglig ledelse hos den, der skal udstikke en demensfaglig retning og foretage vanskelige valg.

Hvad får lederen ud af kurset?

Som leder vil du få viden, der sætter dig i stand til, på et fagligt kvalificeret grundlag:

At sætte værdihorisonten for plejekulturen og kerneopgaven

At gå i dialog med medarbejderne omkring vanskelige samspil med demensramte borgere

At intervenere i forhold til forskellige opfattelser i personalegruppen af, hvorledes borgeren bedst mødes.

At kunne identificere, hvori vanskelighederne består i samspillet mellem borger og medarbejder.

At skabe forståelse for på hvilken måde de fysiske omgivelser enten fremmer eller hæmmer person- og relationscentreret omsorg.

At kunne vurdere hvilke former for kompetenceløft, der er brug for og kunne prioritere mellem de mange tilbud og eksisterende ressourcer.

Temaer:

Hvordan kan jeg ledelsesmæssigt tage hånd om de komplekse plejefaglige udfordringer i forhold til svært demente mennesker og deres pårørende?

Hvordan forstås demens, som et komplekst syndrom?

Hvorfor opstår såkaldt "udadreagerende adfærd"?

Hvordan kan jeg lede fagligt når, adfærdsforstyrrelser er en del af hverdagen?

Hvad er signalerne hos særligt sårbare pårørende og hvordan håndtere konflikter?

Hvad kan viden om hjerne, sind og relationer bidrage med i forhold til ledelse i det demensfaglige felt?

Hvad er arousal-pædagogik og hvordan anvendes det praksis?

Hvordan inddrager jeg neuro- og socialpædagogik i hverdagen?

Hvilken betydning har tilknytning, nærvær, kontakt og stimuli-regulering for demensramte?

Teoretiske oplæg

Tilknytningsforskning i dens nyere former, hvor der inddrages viden om hjernen:

Tilknytning som bio-psykologisk vilkår

Tilknytningsmønstre

Arbejdsmodeller

Grundemotioner

Emotions- og arousalregulering

Anerkendelsesteori

Anerkendelsesformer

Når alt ikke hverken kan eller skal anerkendes

Konflikter og anerkendelse

Ledelsesansvar i forhold til etablering af værdihorisont

Teori om 'demens'

Personcentreret demensomsorg

Demenssygdomme og konsekvenser

Socialpædagogik og demens

Arbejdsformer

Forløbet vil veksle mellem teoretiske oplæg og refleksioner i grupper.

 Der arbejdes undervejs med problemstillinger fra egen praksis med afsæt i den fælles teoretiske forståelsesramme

Undervisere:

Mette Borresen

VISO-specialist på demensområdet siden 2007. Fagkonsulent, demensområdet, Aalborg Kommune, siden 2005

Sygeplejerske, Suppleringsuddannelse I sundhedsfagenens filosofi og videnskabsteori, Århus Universitet 2000, Master I Humanistisk Sundhedsvidenskab og Praksisudvikling, Århus Universitet, 2003

Helle Schimmell

VISO-specialist indenfor demensområdet. Ekstern konsulent ved Videncenter for Demens, Aalborg Kommune

Cand. theol. Ph.d. om anerkendelse og kompetenceudvikling

Lektor ved jordemoderuddannelsen og Neuropædagogisk Kompetencecenter 2008 - 2014

Bliv frivillig på demensområdet! -og bliv udannet til det.

 Overvejer du at blive frivillig og give et frikvarter til pårørende, der passer et menneske 

med en demens-sygdom i eget hjem?

Det er en fordel hvis du har erfaring inden for sundhed, pleje eller pædagogik, men ikke et must. Måske er du under uddannelse, måske er du pensionist eller er et sted i livet hvor du kan afsætte lidt tid til et mennesker med behov for din hjælp. Det vigtigste er at du har hjertet på rette sted og ser dig selv som en rolig og stabil person.

Det er spændende og berigende at være frivillig på demensområdet!

Kunne du tænke dig at blive frivillig eller vil du gerne vide mere kan du kontakte:

Sigrid Ringström

Koordinator for Aalborgprovstiers Menighedspleje

aalborgmenighedspleje@gmail.com

Eller 

kontakt aktiv med demens

Her

Mange børn i Danmark har bedsteforældre der har en demenssygdom, men kun ganske få taler med deres familier om det. Demenssygdom i familien påvirker hele familien. I Danmark er der knap 84.000 personer med demens, Op imod 300.000-400.000 danskere er nære pårørende til en person, der lider af en demenssygdom.

Derfor kan det være en god ide at undervise i folkeskolerne og på ungdoms udannelserne i demens.

Nedenfor kan du booke undervising i folkeskolen.

Viden om demens, 0.-3. klasse

Viden om demens, 4.-6. klasse

Viden om demens, 7.-10. klasse

Ved behov for undervising på ungdomsudannelserne sammensættes denne individuelt sammen med læren alt efter hvilken undgdomsudannelse der er tale om. Her kontaktes Videnscenter for demens på 99823510.

Hos Videnscenter for demens Aalborg Kommune kan du gratis rekvirere faglig vejledning og sparring til medarbejdergrupper og ledere i Aalborg kommune.

Står i med en kompleks udfordring i plejen kan i kontakte Videnscenter for demens Aalborg Kommune for at høre om et individuelt vejledningsforløb til jeres medarbejdere og/eller undervisning indefor helt specifikke emner om demens og personorienteret omsorg.

Kontakt:

Leder af videnscenter for demens Aalborg kommune

Lisbeth Thyrrestrup

list-aeh@aalborg.dk, 99823500.

Praksis nært vejlednings team

Videnscenter for demens tilbyder mulighed for at få besøg af det nye praksis team.

Om at være til stede i praksis

Praksisnær faglig vejledning er en ny form for vejledning i demensomsorg. Ledelse, medarbejdere og ledelse på plejecenteret har fået nye samarbejdsparter i form af faglige vejledere, som både er til stede i hverdagen, sammen med medarbejdere, beboere og pårørende, men som samtidig ikke er fuldgyldige kolleger, idet de er ’uden for normering’ og ikke har planlagte opgaver.

Den vigtigste vej ind i relationen mellem beboer og medarbejder er at være til stede i praksis, at indgå i dagligdagens situationer, at deltage i samspil og opgaveløsning.

 Praksisnær faglig vejledning foregår i dagligdagen  som en vekslen mellem handlinger i plejen og refleksioner over handlingerne. Vejledning som refleksion over plejen går mere ud på at hjælpe medarbejderen til at blive klar over det grundlag af kundskab, erfaring og værdier som den valgte demensomsorg hviler på, end på at formidle hvordan den ´rigtige´ pleje skal udføres.

Ved at blive mere klar på over sin egen fagkundskab øges medarbejderens mulighed for at ændre og udvikle plejen.

Ønsker du at få besøg af praksisteamet så kontakt Videnscenter for demens.

Demenssygeplejersken skal have været konsulteret før henvendelse.

Videnscenter for demens har 4 Marte Meo Terapeuter ansat alle med demensfaglig baggrund.

Er du leder af medarbejdere der arbejder med personer med demens, kan du via Videnscenter for demens Aalborg Kommune bestille et marte meo forløb.

Før et marte meo forløb opstartes vil det altid kræve en forudgående snak med demenssygeplejersken eller demensvejlederen. Dette for at sikre at det er den relevante metode at inddrage på baggrund af problemstillingen.

I demensomsorgen kan metoden være med til at imødegå de præmisser og de kommunikative udfordringer, som både pårørende og professionelle omsorgsgivere møder i samværet og kommunikationen med personen med demens.

Marte Meo metoden kan give anvisninger på, hvordan pårørende og professionelle omsorgsgivere kan være med til at skabe en ramme og struktur for samværet, hvori personen med demens´ ressourcer og initiativer kan få rum og mulighed for at komme til udtryk og blive inddraget på en ligeværdig måde i samspillet/relationen.

Kontakt: 

Videnscenter for demens Aalborg kommune,

Lisbeth Thyrrestrup

list-aeh@aalborg.dk / 99823500